触摸千年水脉，探秘湖光诗韵——玄外附小开展秋季玄武湖课程 

秋风送爽，碧波荡漾，南京玄武湖畔迎来了一群充满活力的小探索家。玄外附小2-6年级的同学们近日开展了一场别开生面的玄武湖主题研学课程。从植物探秘到水利工程，从环保行动到诗画创作，各年级学生以不同的视角，走进自然、触摸历史，在真实的场景中快乐学习、收获成长。

二年级:变身植物侦探，寻找“三色乌桕”的秘密

二年级的小朋友们化身“植物小侦探”，带上任务卡，兴奋地开启了“后湖寻树”之旅！他们用放大镜仔细观察乌桕叶子的颜色，轻轻触摸树皮的纹路，甚至凑近闻一闻树木的清香。瞧，那棵神奇的“网红树”原来就藏在玄武湖的梁洲边上！孩子们一边画下自己眼中的乌桕，一边叽叽喳喳地讨论:“乌桕树的果实真像个小灯笼！”“真期待深秋时它变成‘三色’的样子，一定更美！”

三年级:湖水小观察家，记录水的“表情包”

“快看，阳光下的湖水在眨眼睛！”三年级同学趴在湖边栏杆上，认真地观察湖面的每一个细节。他们发现近岸的湖水颜色浅，远处的颜色深，还发现了小鱼吐泡、游船划出的涟漪……孩子们一个个举起画板，认真描摹心中最美的玄武湖。在“争做湖水小卫士”环节中，孩子们热烈讨论哪些行为值得点赞，哪些必须制止，并郑重写下自己的环保承诺，决心守护这片碧水！

四年级:我是小楹联家 为湖光山色配诗句

四年级的同学们这次化身“小楹联家”，展开了一场别开生面的传统文化之旅！他们仔细观察玄武湖的楹联，探寻其中的奥秘，并自己创作楹联。“秋镜映山色，轻舟划碧波”，一副副充满童真又意境优美的楹联在笔下诞生。孩子们在平仄对仗中感受汉语的魅力，在湖光山色里寻找创作灵感，真正体验到自然中的诗意。

五年级:水利小探险家，破解古闸门的智慧密码

五年级学生戴上“探险帽”，穿梭在玄武湖畔，寻找古代闸门的踪迹。“武庙闸”“太平闸”，一个个古老的水利设施被他们记录下来。最让他们惊叹的是，古人居然能用“暗渠隔山取水”这样的巧思引水治水！同学们一边记录，一边感慨:“原来古人这么有智慧！这些古闸门就像会说话的历史书。”

六年级:穿越时空，与湖水共叙千年故事

六年级的同学们循着碧波荡漾的水脉，俯身观察玄武湖那精妙的水利工程设计……同学们围在闸口边，时而低头记录，时而抬头比画，热烈讨论着水流的方向、闸门的启闭原理。在大自然的课堂中，他们不仅用眼睛观察，更用心灵感受一湖碧水背后，是古人对自然的敬畏与顺应。这份收获，如涓涓细流，汇入心田，让我们在感受水韵文化之美的同时，也萌生出守护水脉、传承智慧的责任与担当。

在这场融合自然、人文与科技的研学之旅中，玄外附小的孩子们不仅拓展了视野、激发了兴趣，更在亲身体验中收获了知识、成长与责任感。学校将持续推进此类“行走的课堂”，让教育在真实的世界里，生根、开花、结果。